На носу День знаний, дети со вздохами складывают в портфель свежекупленные тетрадки, а взрослые ломают голову, что подарить учительнице. Цветы это хорошо, но куда ей потом девать копну растений, решительно непонятно. В мусорку — жалко, домой везти — тяжело. Если дарить один букет от всего класса, то надо же что-то ещё. Или не надо? А если надо, то по сколько скидываемся?
Давайте разберёмся, какие подарки педагогу уместны, какие нет, а какие вообще нарушают закон. Самих учителей спросим тоже.
Если вбить в поисковик запрос «что подарить учительнице на 1 сентября», варианты будут примерно такими:
...и далее в том же духе. При этом на соседней странице будет написано, что съедобный букет быстро теряет вид и портится, конфеты — банальность и диабет, дешёвое ювелирное украшение — позор, а дорогое — взятка, и тому подобное.
Ещё есть списки самых неудачных подарков. Если верить им, гели для душа дарить нетактично, духи — чересчур индивидуальная вещь, алкоголь не сочетается с образом педагога, мягкие игрушки выглядят по-детски, а сувениры вроде статуэток просто бесполезны.
Муки выбора всё это чтение только усиливает.
В родительских чатах по «подарочному вопросу» ежегодно проходит бурное обсуждение в двух актах.
Первый акт — дарить ли что-то вообще и на какую сумму. Активные родители бескомпромиссны: учительница кладёт жизнь на алтарь знаний наших детей, ради неё ничего не жалко. Робкое сопротивление отдельных жадин («такая у неё работа, за неё платят зарплату») подавляется массированной кавалерийской атакой.
Когда враг растоптан, наступает второй акт — голосование о том, каким должен быть подарок.
— В прошлом году мы дарили фрукты и капельную кофеварку от всех, — рассказывает мама третьеклассницы Ирина Толковникова*. — Ещё родители передавали конфеты, чтобы ребёнок сам вручил, ну, вместо цветов. Потому что учительница говорила, что цветов очень много, а ставить некуда. В прошлом году реально в вёдра приходилось ставить, с которыми полы обычно моют. Была идея собрать на один большой букет от всех, но многие в чате написали, что дети без цветов — не та атмосфера получается, «мы всё равно цветы подарим». Но когда один ребёнок с букетом, а второй без — второму обидно и тревожно.
Ввести дарение цветов в какое-то рациональное русло иногда получается. Татьяна Воронова*, мама пятиклассника, рассказывает, что им сама классная руководительница прислала ссылку на благотворительную акцию «Дети вместо цветов».
— Нам классная рассказала, что вот, есть такая акция, и ей будет приятно, если мы передадим туда средства. Конечно, во втором чате, который без учителя, сразу нашлись мамочки, которые сказали, что в акции поучаствуем, но и цветы надо подарить. Их с трудом, но удалось убедить. Сошлись на том, что дарим скромный букет от всех и всё, — рассказывает Татьяна.
В голосовании родителей обычно многословно обсуждают варианты подарков, но не буквально сумму в рублях — этот чувствительный вопрос озвучивается главной активисткой и принимается как есть. Или с тихим ропотом, но всё равно принимается. Про ограничение стоимости подарка законом обычно и не вспоминают.
Закон не запрещает дарить подарки учителям, но строго лимитирует их цену. По этому поводу есть отдельная статья Гражданского кодекса, которая такая и называется — «Запрещение дарения». Работникам образовательных и медицинских организаций нельзя дарить вообще ничего. За исключением «обычных подарков, стоимость которых не превышает трёх тысяч рублей».
Надо ли говорить, что в противоборстве широкой русской души и положений закона побеждает обычно первая. И потом, инфляция не дремлет, сумму лимита корректировали в последний раз больше пяти лет назад, и сейчас на эти деньги можно купить разве что символический подарок вроде вышеупомянутого билета в театр. Впрочем, многие учителя только на символический подарок и согласны.
По словам учительницы начальных классов Натальи Кузнецовой*, отношение к подаркам у разных учителей — разное. Кто-то рад подарочному сертификату, а кто-то при получении даже этой предельно нейтральной бумаги чувствует неловкость. Что уж говорить про другие варианты. Ведь съедобный подарок отчасти похож на желание накормить, а то и споить педагога, так же как гели для душа выглядят как совет помыться. И чайные наборы не всегда ко двору, потому что у многих учителей накапливаются и лежат годами; чтобы не вышел срок годности, их передаривают друзьям.
Более того, у кого-то даже к цветам отношение прохладное — потому что негде хранить и жалко через пару дней охапками выбрасывать. А ведь для родителей это большие траты.
— Не подумайте, что я не ценю родительских сил или говорю свысока, — уверяет Наталья Кузнецова. — Любой подарок приятен, когда выражает искреннюю доброжелательность. Понимаю, что это знак внимания, что это традиция, что это нужно и самим детям порой. И всё же подарки — это совсем необязательно, и большинству учителей от них больше хлопот и неловкости, чем пользы.
Наталья уточняет, что говорит об общей атмосфере в окружающей её среде. Конкретный отдельно взятый педагог может ничего не иметь против сертификата в любимый магазин. Поэтому важно хорошо знать человека. В общем случае доверить выбор подарка лучше не гласу народа, а тем завсегдатаям родительских собраний, которые чаще всего общаются с учительницей. Например, во многих классах есть мамы, у которых уже есть старшие дети, которых учила та же учительница — вот они обычно и знают, какой подарок будет уместен.
А ещё важно прислушиваться к мнению самого педагога. Родители часто считают отказы от подарков ритуальным лукавством и всё равно норовят что-то вручить. Порой с настойчивостью, достойной лучшего применения.
— Знаете, как бабушка внука заставляет кушать. Вроде забота, а вроде и насилие. Вот так же и с этими подарками, когда учительницу чуть ли не у подъезда ловят, чтобы его вручить — я слышала и о таких случаях. Так нарушать дистанцию и перегибать палку, конечно, не стоит, — говорит Наталья.
По словам педагога, отношения классной руководительницы и родителей должны строиться на взаимном уважении и взаимопонимании. Подарки — строго в дополнение и не в ущерб.
Выходит, что составить универсальный список подарков нельзя. Возможно, в вашем случае подарок и вовсе неуместен. Если уместен — можно сформулировать лишь рекомендации.
Цветы лучше дарить организованно. Например, собрать по хризантеме от каждого ребёнка в один большой букет. Или проще — заранее договориться и вручить один букет от всех. Тогда не будет ни охапок в вёдрах, ни переполненных урн.
Если кому-то кажется, что от затеи пахнет жадностью — можно перевести любую посильную классу сумму на благотворительность. И обязательно рассказать об этой затее детям — получится ещё и воспитательный акт.
Лучше выбирать продукты, которые не портятся и имеют относительно высокую ценность. Фрукты и чай — так себе вариант. Шоколад и кофе — лучше. Только убедитесь, что у учительницы нет аллергии, диабета и гипертонии. Если сомневаетесь, лучше не дарите ничего.
Подарок подходит учителям, которые активно пользуются техникой. Пауэрбанки, беспроводные зарядки, наушники — почему бы и нет, если вещь полезная. Но подход должен быть строго индивидуальным. Если ваша учительница собирается на пенсию и набирает сообщения не торопясь, вряд ли её удастся порадовать техническим приспособлением.
Подарок нейтральный, но у этой нейтральности есть оборотная сторона: совсем без души. Кроме того, очень похож на легальную версию запрещённого варианта «деньги в конверте». Важно угадать с суммой: маленькая вызовет разочарование, слишком большая похожа на попытку купить расположение педагога.
Календари, ежедневники, термокружки, памятные ручки и прочее подобное. Такие подарки называют символическими, а главный враг символического подарка — бессмысленность. Даже надпись «От 4Б с любовью» лучше, чем ничего.
В конечном счёте любой подарок — это символ любви и признания. И будет принят с благодарностью, если его дарят от чистого сердца.
* Имена изменены
Фото: A42.RU
ВКонтакте Twitter Одноклассники